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杂志ISSN号
怎样写好教学随笔
作者姓名:
石红琴
作者单位:
武威师范附属小学;
摘 要:
教学随笔是一种旨在还原教师教育科研的本来面目,倡导教师立足实践,及时整理和记录自身教学感悟的教育研究方式。其业已受到了越来越多教师的青睐。从优秀教师的成长历程来看,写好教学随笔是促进教师专业成长的重要途径。笔者认为,要写好教学随笔,呵从以下两方面着手。
关 键 词:
教学随笔
学习
反思
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