高一英语教学中学生学习习惯的培养

初中英语教材内容形象直观，知识单一，课堂容量小。对于词汇、句型或语法点的学习，学生只要上课认真听讲，课后通过一些不同形式的练习就可以巩固掌握。而高中英语教学内容多，知识综合性强，课堂容量大。对于重点、难点内容，教师在课堂上没有更多的时间强调，只能有选择地进行精讲精练。而学生也不可能仅依靠课堂时间就掌握所有知识点，他们必须学会自学，利用课余时间来解决学习中遇到的问题，教师仅仅是适时指导，解决疑难。