高一英语教学中学生学习习惯的培养

初中英语教材内容形象直观,知识单一,课堂容量小。对于词汇、句型或语法点的学习,学生只要上课认真听讲,课后通过一些不同形式的练习就可以巩固掌握。而高中英语教学内容多,知识综合性强,课堂容量大。对于重点、难点内容,教师在课堂上没有更多的时间强调,只能有选择地进行精讲精练。而学生也不可能仅依靠课堂时间就掌握所有知识点,他们必须学会自学,利用课余时间来解决学习中遇到的问题,教师仅仅是适时指导,解决疑难。