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知本源识本意——谈识字教学法
作者姓名:曾耀卿
作者单位:宕昌县将台小学;
摘    要:识字是小学语文教学的重头戏,但是,在教学过程中很多教师“死教”,教学效果不理想,“死教”表现在教师教学时照本宣科,不讲求教学艺术和识字的规律;学生“死学”,识字效果不佳,“死学”表现在学生死记硬背、十遍八遍地照抄照写。

关 键 词:小学语文  识字  教学法
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