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| 低年级阅读教学中的板书要求 | |
| 作者姓名： | 周小兰 |
| 摘 要： | 科学、合理的板书是一堂成功的阅读课的重要组成部分之一。在现代开放而有活力的语文课堂教学中,板书应是师生双边活动的产物,是师生对文本资料的接触、理解、感悟、拓展的表现形式之一。一、板书要直观,突出趣味性低年级学生,视觉刺激敏感于其他感官刺激。良好的视觉刺激有益于其注意力的延时及思维的活跃。直观的板书可为低年级阅读课的趣味性扮演重要的角色。具体操作为使用挂图、简笔画、动植物图形卡片等。如《坐井观天》的板书,老师用简笔画画出一口井后,井沿上放着一只小鸟的图形卡片,井底放着青蛙图形的卡片。进行拓展时,可以让“青… |
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