学习自由:涵义、限度与可能 |
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作者姓名: | 万力维 |
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作者单位: | 海南师范学院,教务处,海南,海口,571100 |
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摘 要: | 学习自由对大学生的学习发展具有重要意义。但由于各种权力和利益因素的制约,大学生难以享有浪漫主义的“选择学什么”的自由和“形成自己的思想”的自由。现实主义的道路是通过调整有关主体的关系、态度和行为方式,扩大学习自由的空间。
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关 键 词: | 大学生 学习自由 权力 强制 |
文章编号: | 1003-2614(2004)05-0010-03 |
修稿时间: | 2004-03-06 |
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