协商学习:教师专业成长的路径

教师专业化的路径有两条一条是技术熟练者,另一条是反思性实践者。协商学习选择的是让教师成为反思性实践者,这也是协商学习的内在旨趣。协商学习,其关键在于沉浸与保持距离,即参与实践与深刻反思。