学校体育的社会化理论——试论现代学校体育的内涵、类型及其功能

学校体育既是一种组织体育,又是一种行为规范体系,它是学校全体成员所共有、享受和传递的体育的综合体。在目前的学校体育研究中,一般是以研究学校中学生的体育活动、体育行为,或体育教材、教法等为主,没有将学校体育真正的内涵和外延揭示出来。本文从学校体育的社会化理论出发,简单地对现代学校体育的内涵、类型及功能等进行了论述。