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| 新课程背景下中小学信息技术课程的评价机制探究 | |
| 作者姓名： | 马建军 柳立言 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院教育技术中心,宁夏固原,756000 |
| 基金项目： | 宁夏师范学院科研基金 |
| 摘 要： | 信息技术课程在全国中小学开设时间不长，目前尚未形成自己较为成熟的教学体系。开展有效的信息技术课堂教学评价手段，推动信息技术教育过程的发展，提高教学效果，促进素质教育的有力实施，已经成为目前各界关注的焦点。 |
| 关 键 词： | 信息技术课程 评价手段 中小学 机制 教学体系 课堂教学 教育过程 教学效果 |
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