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| 20世纪初学生本位教学变革研究 | |
| 作者姓名： | 汪海龙 汪双琴 |
| 作者单位： | [1]教育部语言文字报刊社，北京100010 [2]首都师范大学政法学院，北京100037 |
| 摘 要： | 20世纪初以学生为本位的教学改革，如自学辅导法、设计教学法和道尔顿制等，无论在课程理念还是在具体操作方法上，与当前的课程改革有着很大的一致性。因此，回顾这段历史，总结这段历史的得失，对当前课程改革的顺利开展，其意义是不言而喻的。 |
| 关 键 词： | 教学方法 课程改革 设计教学 道尔顿制 教学改革 个性培养 合作精神 |
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