试谈小学数学课堂教学的调控 |
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引用本文: | 马志飞.试谈小学数学课堂教学的调控[J].小作家选刊(小学),2011(5):75-75. |
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作者姓名: | 马志飞 |
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作者单位: | 河北省张家口市张北成龙学校 |
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摘 要: | 在新课程改革的过程中,有效课堂教学成为教师们关注的热点问题,一堂成功的数学课,除了能创造性地处理好教材,灵活的运用教学方法,合理的选择教学手段外,还要看教师在课堂上的机智应变能力,根据学生的反应,随时进行调控。教学效果的优劣,在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力。对课堂教学实施有效地调控,使整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的态势,这时提高课堂教学质量的重要保证。
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关 键 词: | 数学课堂教学 小学 有效课堂教学 课堂教学质量 新课程改革 教学方法 教学手段 应变能力 |
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