优化课堂教学，关注课堂导入

课堂的导入是整堂课不可分割的一部分。课堂的导入部分就是整个教学过程的灵魂，整个教学的定位随其定位而定位。“教师主导与学生主体相结合原则”，在这里就可以展现得淋漓尽致。良好的开端是成功的一半，课堂导入是课堂教学的起步阶段。教师授课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望。而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动的去学习，从而巩固原有知识，传授新的知识，使教学达到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定重视教学伊始的导入艺术。