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杂志ISSN号
应用心理学专业心理测量学教学改革的实践探索
作者姓名:
周甦
张秀琴
作者单位:
南京中医药大学心理学院
摘 要:
从心理测量学的课程性质和特点出发,在教学内容、教学模式和考核评价方面进行了探索性改革,并对其进行梳理和总结,旨在提升心理测量学课程的教学质量和学习效果,培养出高素质的应用型心理学专业人才。
关 键 词:
心理测量学
教学改革
教学实践
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