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转化后进生、防止学生两极分化的实践与探索——农村初中教学质量管理工作侧记
引用本文:胡奇观.转化后进生、防止学生两极分化的实践与探索——农村初中教学质量管理工作侧记[J].小作家选刊(小学),2011(4):363-363.
作者姓名:胡奇观
作者单位:浙江省象山县贤庠中学
摘    要:目前,城乡教育不均衡现象严重存在,我县也是如此。在我县本年度教育局工作报告中重点指出:我县农村初中存在“后进学生量多面广”的教育现状,是我县初中教育的难题之一。

关 键 词:后进学生  农村初中  质量管理工作  转化后进生  初中教学  侧记  实践  分化
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