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从教学方法角度分析王君教学实例《老王》——走进老王的“苦味”人生
引用本文:张燕.从教学方法角度分析王君教学实例《老王》——走进老王的“苦味”人生[J].教育教学论坛,2013(51):64-65.
作者姓名:张燕
作者单位:山西师范大学
摘    要:教学方法的有效运用是为了更好地实现教学目标,打造高效课堂,让教师和学生在和谐融洽的教学氛围中收获知识,得到启迪。而对于语文课堂来讲,朗读教学、情境教学和文本细读这些方式方法无疑是最重要的组成部分。本篇论文就从这几个方面进行案例剖析,分析这些方法的合理性和有效性,一起走进《老王》这篇文章的课堂教学。

关 键 词:教学方法  朗读教学  情境教学  文本细读
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