如何利用分层教学实现英语高效课堂 |
| |
引用本文: | 李月杰.如何利用分层教学实现英语高效课堂[J].教育教学论坛,2013(51):170-171. |
| |
作者姓名: | 李月杰 |
| |
作者单位: | 河北省黄骅市第二中学 |
| |
摘 要: | 提高英语课堂教学效率,实现高效课堂的有效途径是做到因材施教,分层教学。在备课时,要突出层次性,注重因材施教。施教分层是根据班级的具体学情,以班级学生能接受的程度为基础,确定一节课知识的教学起点、教学量、教学进度,精心设计教学方案,因人施教。练习检测时的两部三层原则可以使优等学生有更多的成功机会,进而增强其学习英语的积极性和自信心,同时也可使中下两层学生不易满足,激发其求知欲。总之,成功地推行了分层教学,会使每一位学生有一种满足感,使他们的自信心增强,从而实现高效课堂。
|
关 键 词: | 因材施教 分层教学 提高课堂效率 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|