浅谈培养小学语文中学生的感情朗读 |
| |
引用本文: | 徐秀丽.浅谈培养小学语文中学生的感情朗读[J].小作家选刊(小学),2011(5):184-184. |
| |
作者姓名: | 徐秀丽 |
| |
作者单位: | 河北省围场县牧场小学 |
| |
摘 要: | 朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感,乐感,语感,情感的和谐统一。朗读本身是一种有声语吉的艺术,朗读过程中要发挥“有声语言”的艺术作用,使学生深刻体会到作品的思想内容,从而打动学生的情感。
|
关 键 词: | 感情朗读 中学生 小学语文 培养 朗读课文 艺术作用 语文教学 教学美感 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|