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浅谈培养小学语文中学生的感情朗读
引用本文:徐秀丽.浅谈培养小学语文中学生的感情朗读[J].小作家选刊(小学),2011(5):184-184.
作者姓名:徐秀丽
作者单位:河北省围场县牧场小学
摘    要:朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感,乐感,语感,情感的和谐统一。朗读本身是一种有声语吉的艺术,朗读过程中要发挥“有声语言”的艺术作用,使学生深刻体会到作品的思想内容,从而打动学生的情感。

关 键 词:感情朗读  中学生  小学语文  培养  朗读课文  艺术作用  语文教学  教学美感
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