首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

谈小学语文教学中的朗读
引用本文:王飞.谈小学语文教学中的朗读[J].小作家选刊(小学),2011(6):107-108.
作者姓名:王飞
作者单位:河南省开封县宋门关小学
摘    要:小学生的朗读是小学语文教学中最重要的练习之一。从小学生学习语言规律、心理特点以及口语和书面语的差别来看,朗读有助于学生语言的发展、审美的发展以及思维的发展。小学语文教学的日的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。

关 键 词:小学语文教学  朗读  听说读写  学习习惯  语文能力  小学生  语言规律  心理特点
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号