小学阶段寓言教学谈 |
| |
引用本文: | 王重新.小学阶段寓言教学谈[J].小作家选刊(小学),2011(6):176-176. |
| |
作者姓名: | 王重新 |
| |
作者单位: | 陕西省商南县赵川希望小学,726305 |
| |
摘 要: | 寓言是一种把深刻的哲理和教训寄托在简短形象的故事里的文学样式。它是人类长期生活以来积累的宝贵财富,是人文的精髓。它不仅有利于学生掌握基本的语文知识,同时也在增强学生的文化积淀,提升审美情趣和水平,提高道德规范能力、文化品位等方面起着不可替代的作用。因此,小学语文不同年级的课本都选编了一定数量的寓言故事。
|
关 键 词: | 寓言教学 小学阶段 寓言故事 文学样式 语文知识 文化积淀 审美情趣 道德规范 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|