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| 浅谈听障学校阅读教学中学生学习兴趣的激发 | |
| 引用本文： | 马俊娥.浅谈听障学校阅读教学中学生学习兴趣的激发[J].小作家选刊(小学),2011(5):164-164. |
| 作者姓名： | 马俊娥 |
| 作者单位： | 河北省广平县特殊教育学校 |
| 摘 要： | “兴趣是最好的老师”是教育界的至理名言。学习最好的动机莫过于学生对学习本身所产生的兴趣。在语文阅读教学中，要注意激发学生的学习兴趣，并使学生在整个阅读教学过程中保持浓厚兴趣，听障学生因为听觉障碍更应如此。下面结合教学实践，谈一些粗浅的做法。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 学习兴趣 中学生 激发 学校 教学过程 听觉障碍 听障学生 |
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