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论我国基础教育基础性的偏失
引用本文:
建啦啦.论我国基础教育基础性的偏失[J].小作家选刊(小学),2011(6):6-6.
作者姓名:
建啦啦
作者单位:
河南大学附属中学
摘 要:
基础教育的本性是多层次多方面的,在此我仅从基础教育的性质和任务出发来谈谈基础教育的基础性以及我国基础教育基础性中存在的问题和偏失。
关 键 词:
教育基础
偏失
基础教育
多层次
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