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浅谈数学教学中对“负迁移”的利用

作者单位：	富川县教师进修学校

摘要：	我们知道,任何学习都是学习者在已有知识经验、认知结构和习得态度等基础上进行的,学生已有的知识经验和认知发展水平会对新的学习任务产生影响,这种影响就是学习迁移。按影响的效果分类,学习迁移可分为正迁移和负迁
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