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幼儿美术教育中创造性思维的培养
引用本文:郭志平.幼儿美术教育中创造性思维的培养[J].科教文汇,2007(4X):123-123.
作者姓名:郭志平
作者单位:大同市幼儿师范学校,山西大同037000
摘    要:幼儿美术的教育意义,是发掘幼儿的创造潜能,为幼儿提供自我表现的机会,鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情,走出传统的运用范例、示范和讲解等由教师单向传授知识技能的教学方法,运用引导、发现、讨论、思考的方法,重视创造性思维的培养。

关 键 词:幼儿  美术教育  创造性思维
文章编号:1672-7894(2007)04-123-01
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