浅论初中数学思维能力的培养 |
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作者姓名: | 李国彬 |
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作者单位: | 郑州市第五十八中学,河南郑州,450000 |
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摘 要: | <正>数学教师在课堂教学中,一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识和素养,另一方面要通过数学知识的传授,发展学生智力,培养学生能力。提高学生能力是教学的一个重要方面,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要手段。因此,在数学教学过程中必须科学地培养学生的思维方法和思维能力。
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关 键 词: | 数学知识 解决问题 培养学生能力 学生智力 形象思维 创造性思维 数学思维能力 抽象思维 发散思维 数学教学过程 |
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