拨开云雾见彩虹——对农村职校“问题学生”面扩大化的反思

中国的教育正一步一步走向国际化和多元化,教育发展前景喜人,但机遇与危机并存。改革中涌现出来的教育问题常常让我们捉襟见肘,农村中职学校"问题学生"的不断集中和扩大,折射出当前的教育之痛。社会环境、家庭教育和学校教育本身都应对"问题学生"现象的存在和扩大进行深刻的反思,并作出有效的努力。本文意在强调寻找学校教育的规范与引导之间的契合点,合理调控、灵活应变,这样当前学校教育存在的诸多问题就可能云雾散尽见彩虹。