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| 在语文学科中如何开展研究性学习 | |
| 作者姓名： | 郁永记 |
| 作者单位： | 山东省临沂市第二中学 |
| 摘 要： | 语文研究性学习是指学生在语文学科领域和现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动,获得知识技能,培养学习态度和研究意识的一种学习方法。其特性具体表现为:主体性、研发式、全员性。即学生主动探究,积极求知;以研究发现为主要学习方式,通过研究发现规律技巧,课文和社会都是研究的对象;面向全体学生,全员参与,但学习的内容会有个性化的差异。研究性学习的一个基本观点是:培养人的创造能力和创新意识是信息时代学校教育的核心,而对语文学科来说,创造能力的培养关键是培养学生对信息的处理能力。因此,大量地浏览各种资… |
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