谈谈初中语文教学

1.新课的“起调”,扣人心弦。1.1巧设悬念，激发兴趣。在教读《变色龙》一文时,教师首先向学生设置悬念：变色龙是动物蜥蜴的一种，它皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变，课文是写这种动物吗？不是，那为什么课文却以“变色龙”为题，请尉学们在课文中找出答案。引导学生带着悬念，主动、积极地学习，加强对课文内容的理性认识。