“四季的变化”系列活动设计(大班)

活动目的 1.知道一年有四季及其名称和轮换顺序,初步懂得大自然是在不断变化着的。 2.复习巩固对四季特征的认识,要求幼儿能全面地说出四季的特征。 3.比较四季的特征,发展观察、比较、概括能力。 4.发展幼儿的注意力、记忆力、思维的敏捷性及连贯的语言表达能力。