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| 让学生在活动中获得对数学新的理解 | |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 南京市北京东路小学 |
| 摘 要： | 【片断】“认识周长”一课中的小组活动[小组活动]我们以4人小组开展研究,老师给每一个组都准备了3件物品：名片五角星硬币(?)师：请小组的同学讨论：要测量它们的周长可以有哪些好方法?比一比哪一个小组想的方法最多最好。[小组汇报] |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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