|
|||||
|
|
| 作文技法的无痕渗透 | |
| 引用本文： | 刘小春,许发金.作文技法的无痕渗透[J].小学教学设计,2010(11):7-8. |
| 作者姓名： | 刘小春 许发金 |
| 作者单位： | [1]福建宁德师范附属小学 [2]宁德市教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、把作文的技法藏在“故事”里
喜欢故事是孩子的天性，把枯燥的作文技法转化成生动的故事奉献给孩子们，能够化解教学难点，孩子们也易于接受、乐于接受，而且记忆深刻。如教学作文指导课《漫谈观察》，什么是观察？怎样观察？ |
| 关 键 词： | 作文技法 教学难点 作文指导课 故事 孩子 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |