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为学生搭建探究科学学习的舞台
作者姓名:刘仕乾
作者单位:深圳市锦田小学 广东
摘    要:探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。”教师应在《科学》课的教学中让学生解放思想、各抒己见,放开手脚,异想天开,去自主探究,萌发创新意识。为此,教师要积极地为学生搭建探究学习的舞台。

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