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| 物理概念的几种引入方法 | |
| 引用本文： | 刘永红,贾春蓉.物理概念的几种引入方法[J].甘肃教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 刘永红 贾春蓉 |
| 作者单位： | 兰州电力技工学校 |
| 摘 要： | 一、用熟悉实例引入概念现实生活中蕴含着许多物理现象，如果用日常生活中熟悉的事例讲解分析并引入概念，则更加形象生动有趣。例如讲授“冲量”的概念时，以划船为例，船上的人用桨推岸，使船由静止达到某一速度。用的力小，要较长时间才能使船达到这一速度；用的力大，作用时间就可以短些。可见，要使物体的速度大小发生改变，跟力和力的作用时间都有关系：作用在物体上的力可大可小，力作用的时间可长可短，但只要力和力的作用时间乘积相同，物体速度大小的改变就相同。然后水到渠成地引入“冲量”概念。二、用演示实验引入概念演示实验… |
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