让每一个孩子的心灵都拥有春天--对苏北贫困地区留守儿童教育的反思

孩子是民族的未来，让孩子拥有健康的体魄和阳光般的心灵则是他们幸福未来的基础。
　　小学教育是整个教育事业的基础，是个人人生大厦的基础。从人生发展历程来看，小学阶段是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，模仿力强，是儿童发展最易受影响的时期；儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强，都是在小学教育阶段正式起步和发展。因此，在小学阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要养成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯，更要具体地掌握儿童在小学阶段的身心发展过程，针对每一个具体的儿童和其身心在不同阶段的特点，因材施教，寓教于乐。在儿童时代养成的好习惯好品德，可以使学生终身受益，甚至会影响一生。