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| 中学历史教学中的公民人格塑造与国家意识培养——以《美国南北战争》教学为例 | |
| 作者姓名： | 刘琼敏 |
| 作者单位： | 上海市普陀区教育学院 |
| 摘 要： | 历史学科的德育功能表现为让学生在"求真"的基础上树立起证据意识、逻辑意识、责任意识等,以及建立在此之上的包容意识、国家意识。历史学科的德育任务和内容是多方面的,具有显性教育和隐性教育相结合 |
| 关 键 词： | 美国南北战争 公民人格 意识培养 历史学科 国家意识 学生 中学历史教学 学科教学 自由平等 教师 |
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