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校本教研:好花为何难香
引用本文:
李汉超.校本教研:好花为何难香[J].湖北教育,2006(9):39-39.
作者姓名:
李汉超
作者单位:
应城市教研室
摘 要:
校本教研是实施新课改的途径与方法之一。随着校本教研的不断深入,教师们产生的问题和困惑也逐渐增多,可在有些学校研究效果并不明显,校本教研甚至在部分学校还遭到冷遇。好花为何难香?究其原因,主要存在以下几个方面的问题。
关 键 词:
校本教研
基础教育
课程改革
中小学
同伴互助
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