| 从教育权与受教育权看师生关系 |
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| 引用本文： | 杨颖秀. 从教育权与受教育权看师生关系[J]. 中国教育学刊, 2004, 0(1): 21-24 |
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| 作者姓名： | 杨颖秀 |
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| 作者单位： | 东北师范大学,吉林,长春,130024 |
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| 摘 要： | 学生是具有超越性的受教育者,学生所占有的知识也可能超越教师,但这两种情况不能作为认识师生关系的充分必要条件。教师与学生之间应当是人与人之间的相互尊重的关系。受教育权是学生的绝对权利,无论是对知识的占有量能够超越教师的学生,还是对知识欠缺、超越能力有限的学生来说,教师都应当给予尊重。“吾爱吾师,吾更爱真理”的观点与行为,并不影响师生之间的相互尊重。
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| 关 键 词： | 学生 受教育权 绝对权利 教师 师生关系 |
| 文章编号： | 1002-4808(2004)01-0021-03 |
| 修稿时间： | 2003-10-09 |
Viewing the Relations Between Teachers and Students from the Perspective of Teacher''''s Right to Educate and Student''''s Right to Receive Education |
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