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| 当前小学生心理健康问题的成因分析及对策 | |
| 引用本文： | 林建丰.当前小学生心理健康问题的成因分析及对策[J].华章,2006(5). |
| 作者姓名： | 林建丰 |
| 摘 要： | 教学实践充分证明,对小学生进行心理健康教育是培养和构建学生良好心理素质的有效途径和方法。一、多观察、多了解、多思考、多研究学生的思想和行为要培养和构建学生的良好心理素质,就需要教师从思想上重视与了解心理健康教育在教育中的地位与作用,多观察、多了解、多思考、多研究学生的思想和行为。通过分析研究,了解学生产生心理问题的原因,从而使教师能够进行积极、恰当的心理健康教育。当前学生心理问题的产生主要有以下几个方面原因:1.日常交往中产生的心理问题。学生的交往需要随着年龄增加而不断扩大,但他们的交往能力如得不到正确… |
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