|
|||||
|
|
| 建立西部远程教育网络的设想及可行性分析 | |
| 引用本文： | 何进,陈渝芝.建立西部远程教育网络的设想及可行性分析[J].技术与创新管理,2000(6). |
| 作者姓名： | 何进 陈渝芝 |
| 作者单位： | 重庆工学院 |
| 摘 要： | 要实现西部地区的振兴和和持续发展，必须依赖人们思想观念的转变和与之相适应的教育水平的提高，将教育放在优先发展的位置，否则，即使出现繁荣，也只会是暂时的；那么，以什么样的方式和手段来实现这种优先呢？我们从西部教育的特殊性中来打答案。 西部教育的特殊性是由其经济、地理和文化的特殊性所决定，表现在以下几个方面：多民族、多语言、多文化背景的分离、融合，形成了教育对象复杂化；多山、戈壁和沙漠等自然地理环境和基础设施不足使得教育实施的难度加大；相对贫困造成教育消费能力低下，文盲和半文盲人口的数量没有明显减少… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |