走出“盲区”的五条路 |
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引用本文: | 吴鸽英.走出“盲区”的五条路[J].早期教育,2008(9):21. |
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作者姓名: | 吴鸽英 |
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作者单位: | 江苏省淮安市新安小学幼儿园 |
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摘 要: | 最近,因为“支教”的原因,我来到农村幼儿园,亲眼看到了农村幼儿教师生活和工作的艰辛。她们大都是农业户口,没有正规的教师身份,工资标准低并且没有保障,每月的收入仅够维持温饱,有些地方的工资半年甚至一年才发放一次。在生活的压力面前,学历进修和脱产学习对她们而言只能是一种“奢望”。当听到她们说“我不能和孩子抢学上”时,备感辛酸和无奈。
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关 键 词: | 农村幼儿园 盲区 教师生活 工资标准 农业户口 教师身份 脱产学习 学历进修 |
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