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| 高中历史新课程实施中的困惑与对策 | |
| 作者姓名： | 杨英俊 |
| 作者单位： | 陕西省华阴市岳庙中学 |
| 摘 要： | 困惑一：新课程内容多，难度大，课时明显不足。对策：教师要更新教育理念，由过去的“导游”变为“路标”，灵活地运用教材，大胆地对教材进行科学合理的整合和创新处理，使教学内容贴近学生的知识构成、思想文化水平、心理发展规律、认知习惯和生活实践。同时，教学方式要灵活多样，要紧抓学生的人文习惯，增强施教的针对性，既要避免重复无效劳动， |
| 关 键 词： | 新课程实施 高中历史 心理发展规律 课程内容 教育理念 科学合理 知识构成 教学内容 |
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