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| 数学课堂会因“意外“而精彩 | |
| 作者姓名： | 秦广梅 |
| 摘 要： | 最近,我听了一位老师上的一节二年级的数学课--"可能性",是新课程实施后才编人教材的内容.执教者通过"抛硬币"、"摸彩球"等一系列活动,帮助学生明确"可能、也可能、一定、不可能"等词的含义.同学们在玩中学,学中玩,乐在其中,课堂上洋溢着和谐愉悦的气息. |
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