统计数据的图形表示——数学与信息技术的整合案例

本课例是七年级初中数学教材第五章第2节数据的表示的内容。数学源于生活，学习数学是为了解决生活中的问题。如今的社会是信息社会，我们每天都面对着大量的数据，指导学生学会采集数据、分析数据、最后得出相关的结论是编写这部分教材的目的所在。计算机具有强大的数据处理功能，特别是Excel数据处理软件。学生生活在数据世界中，本课程要求学生掌握如何表示数据，结合七年级学生信息技术课已学知识，本课设计为数学与信息技术整合课，在网络机房完成教学，让学生充分利用信息技术这个工具来解决生活中的数学问题。