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| 反思·见证·展望——历史教学的社会功能 | |
| 作者姓名： | 张显传 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 不管人们的主观意愿如何,也不管人们之间的差别如何,他们都得借鉴过去,正视现实,放眼未来.反思、见证、展望是历史教学社会功能的重要组成部分.一、历史的反思"反思"一词我国古代称之为反省,如曾子的"吾日三省吾身",孔子的"三思而后行",荀子的"君子有三思而不可不思也",都是指的这种自我省察.当人们运用这种内在省察活动来解释社会现象时,它就成了经验的总结.就历史而言,当我们面对客观的历史事实进行反复思考与分析之后,从中找出它们之间的内在联系,进而对于它的功过、是非、 |
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