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杂志ISSN号
对初中数学概念教学的思考
作者姓名:
李明江
作者单位:
;1.吉林省公主岭市朝阳坡中学
摘 要:
概念是数学知识体系中的基本元素,对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的过程,发展了他们的归纳推理能力,相比灌输的方式教授概念的模式而言,可以产生更好的教学效果。
关 键 词:
初中
数学概念
教学
思考
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