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语文学科的文学性不能削弱——当代中学语文教育刍议
作者姓名:
戴文平
摘 要:
文章对当前中学语文教育忽视文学性的倾向及其危害作了全面分析,提出了必须加强语文学科文学性教学的见解。认为传授语文基础知识、培养语文能力和进行文学审美教育是语文学科所独有的教育功能。同时,文章还探索了加强语文学科文学性教育的有效途径。
关 键 词:
中学语文
语文教育
文学性
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