如何提高中学英语课堂用语艺术 |
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作者姓名: | 夏海燕 |
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作者单位: | 江苏盐城市潘黄实验学校,江苏盐城,224000 |
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摘 要: | 就英语课堂用语来讲,它具有其自身的特点。一是英语课堂用语具有规范性。英语课堂用语是教师开展英语教学活动的指令性语言,是由英语教学的特点和内容决定的。它们是较为固定的,不是可以随意改变的。二是英语课堂用语具有很强的针对性。课堂用语不同于日常生活用语,它的使用必须针对学习内容、学习对象、学习环境、学习条件等诸多因素而作出选择。三是英语课堂用语具有简明性。
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关 键 词: | 课堂用语 中学英语 英语教学活动 艺术 日常生活用语 学习内容 指令性语言 学习对象 |
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