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高中化学互动式教学方式浅谈
作者姓名:王新
作者单位:江苏盐城经济开发区中学,224007
摘    要:对于接触化学不久的高中生来说,高中化学是一个新鲜奇异但同时富有挑战性的科目。相对于旧版人教版“重知识获取,轻过程体验”的传统教学方式,新课程的苏教版则更为重视新旧知识的衔接,注重知识与实际的紧密结合,结合学生的自身能力引入知识。对于高中学生来说,这种互动式教学方式,是很有针对性并且效率很高的一种学习方式,它旨在最大限度地发挥教材本身的功能。

关 键 词:传统教学方式  高中化学  互动式  知识获取  高中学生  过程体验  新旧知识  自身能力
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