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| 数学后进生转变技巧琐谈 | |
| 作者姓名： | 洪钰 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区金沙中学,226300 |
| 摘 要： | 每个学生数学思维发展速度及其成熟程度是各不相同的,这应该与其先天因素、自身努力与家庭背景有较大的关系,因此,在一个班级内会出现一些数学后进生.作为教师,我们不能听任这些学生就这么后进下去,应该想方设法使他们向中等生甚至优等生转变.那么,用怎样的方法让他们转变呢?我常采用下列三种方法,取得了不错的教学效果.一、补差,必须先补信心作为一线教师,我知道,不少数学教师,补差首先想 |
| 关 键 词： | 数学后进生 数学教师 后进学生 数学思维 三种方法 教学效果 一线教师 家庭背景 先天因素 发展速度 |
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