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| 从身边找问题 由生活学数学——《从问题到方程》教学设计 | |
| 引用本文： | 王昕.从身边找问题 由生活学数学——《从问题到方程》教学设计[J].中学教学参考,2012(26):16-17. |
| 作者姓名： | 王昕 |
| 作者单位： | 江苏扬州教育学院附属中学,225009 |
| 摘 要： | 《从问题到方程》是中小学应用题的衔接，学生在此之前遇到的应用题，大都习惯用算术方法解决，碰到复杂的问题往往束手无策．进入初中阶段后，更多的是用方程的思想解决，大部分学生有个适应过程．本节课就是让学生经历将实际问题转化为数学问题的过程，初步感受“数学建模”的思想，为后面的用方程解决实际问题作铺垫． |
| 关 键 词： | 数学问题 方程 教学设计 活学 算术方法 初中阶段 问题转化 适应过程 |
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