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| 新课程下高中英语听力课教学模式探究——以一节公开课为例 | |
| 引用本文： | 刘莉.新课程下高中英语听力课教学模式探究——以一节公开课为例[J].中学教学参考,2012(25):91-93. |
| 作者姓名： | 刘莉 |
| 作者单位： | 广西柳州高中,广西柳州,545000 |
| 摘 要： | 听说课是高中英语教学活动中一种常见的课型。它是每个单元的第一节课。它以培养学生的听说技能为主要教学目标,它以一个单元的重点词汇和目标语言为主要内容,并为后面进一步展开教学活动做好准备。因此,构建一套符合英语新课程标准要求,突出学生主体地位,保持学生学习兴趣,并能取得一定教学成效的听说课课堂教学模式具有十分重要的意义。笔者在认真研究英语新课程标准基础上,结合自己参加北外的＂歆语工程＂高中骨干教师研修班的学习收获 |
| 关 键 词： | 新课程标准要求 课堂教学模式 英语听力课 高中 公开课 学生主体地位 英语教学活动 英语新课程标准 |
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